世界情勢の知識と論理的発信力を身に着け一気に合格!

英検1級2次試験突破対策
集中講座

2021年12月開講
大阪/Zoomオンライン
英検一級二次試験合格対策イメージ

写真出典:Wikimedia Commons photo by Henry Söderlund

最新の開講講座・他教室はこちらをご覧ください。

英検1級2次試験を合格するには、頻出の政治経済トピックを中心に幅広いジャンルの社会問題トピックに対応できる知識と英語力と論理力を身につける必要があります。全トピックのうち5割は一般的なトピックを応用すれば対処できるものなので、受講生には準備したトピックを即座に応用できるように、Q&Aで強化トレーニングをします。新トピックやspecificなトピックにも対応できるように、バージョンUP新シラバスではトピック数や新カテゴリを増やしています。とりわけ最近の傾向として、Covid-19に関連した、「ニューノーマルやその影響を問うトピック」が出題傾向にありますので、冬学期は第2回に特別にCovid-19関連トピックのレッスンを設けています。また、不合格者によくみられるスピーチの「構成の悪さ」、「キーアイディアの不明瞭さ」「時間配分の失敗」を克服するためのトレーニングを行います。

それでは皆さん、明日に向かって英検1級二次試験突破の道を

Let's enjoy the process!(陽は必ず昇る)

植田 一三(Ichay Ueda)

講座の5大特長

  • 1. 10回で9分野の最重要トピックカテゴリ56+関連トピック=計約300のレパートリーを習得するための短期集中特訓プログラム!
  • 2. 関連トピックをまとめて、効率よく二次試験対策を行うための新プログラム!
  • 3. 与えられたトピックのスピーチ原稿(または骨子)を作成し、授業では担当カテゴリの代表的トピックのスピーチと Q&Aの即興トレーニングを行う
  • 4. 分野別と総復習シミュレーションの2段構えで確実にトピックのレパートリーを増やす!
  • 5. 各分野の代表トピックのスピーチ例を配布!

アクエアリーズの最強の英検2次試験突破対策本

分野とトピック数

第1回 オリエンテーション& メディア
第2回 環境
第3回 政治・国際関係
第4回 文化
第5回 教育
第6回 経済
第7回 医学・科学技術
第8回 法制・犯罪
第9回 シミュレーション①
第10回 シミュレーション②

Required textbooks

各自ご用意ください。

★スピーチは、Introduction, Body, Conclusionの構成。Introductionは短くてOKです。BodyはFirstly, ~/ Secondly, ~を冒頭につけて、key pointを明示。ConclusionではBodyのポイントを「フレーズ化」(要約)して再提示(これは重要です!)。 Bodyが勝負ですが、Conclusionまで言い切ることも得点UPにつながります!

★全体を100秒以内に終了できる長さで作成してください。

クラススケジュール・受講料・定員

ただいま、新型コロナウイルス(COVID-19)の影響(感染防止)のため、ZOOMによるオンライン授業を行っております。
ZOOMのイメージ
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ビデオ会議システム「Zoomミーティング」を使用したオンライン受講が可能です。
インターネット回線とPC、またはスマートフォンなどの環境があれば教室に足を運べない場合も、臨場感あふれる授業をオンラインで受講することができます。

期間
土曜クラス
20211211(土)2022226(土) 全10回
14:00~17:00(人数により16:30)
受講料71,500(税込・教材費別)

日曜クラス
20211212(日)2022219(土) 全10回
※第10回のみ土曜日2月19日
14:00~17:00(人数により16:30)
受講料71,500(税込・教材費別)

◎学生・専業主婦・定年退職者は受講料10%off (全回ご受講の場合)

聴講のみは受講料3割引き

場所
アクエアリーズ大阪心斎橋校
大阪市中央区心斎橋筋1-2-25上田ビル3階
講師 上田敏子/Ichay Ueda(植田一三)
入学金 22,000キャンペーン半額!11,000(税込)
お支払い方法 一括払・クレジットカード払(一括・分割)
zoomによる
オンライン受講

Zoom によるオンラインインターラクティブ[双方向]で受講できます

zoom 受講の詳細
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通話料無料フリーダイヤル 0120-858-994えいごはここよ
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プライベートレッスン

期間 随時
受講料
5回
1回 2時間17,600×5回=88,000
5%割引83,600(税込・教材費別)
10回
1回 2時間17,600×10回=176,000
1割引158,400(税込・教材費別)
講師 寺田アントニオ
入学金 22,000キャンペーン半額!11,000(税込)
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政治, 経済, 文化,環境,科学など多岐にわたる社会問題について,即座に英語で発信し,どんな質問をもうまくさばけるようにスキルUPしていきましょう!

例えば経済トピックでは、「多国籍企業の意義」、「南北問題」、「世界統一通貨の意義」「労使関係」が出題されています。準備して試験に臨みましょう。

アクエアリーズ 2021年冬学期 英検1級2次対策クラススケジュール

土曜クラス
17:40-20:00
(人数により-20:30)
ジャンル 日曜クラス
17:40-20:00
(人数により-20:30)
1 12月11日 学長 オリエンテーション&メディア 1 12月12日 上田
2 12月18日 学長 環境 2 12月19日 上田
3 1月8日 学長 国際関係と世界平和 3 12月26日 寺田
4 1月15日 寺田 文化 4 1月9日 上田
5 1月22日 学長 教育 5 1月16日 上田
6 1月29日 学長 経済 6 1月23日 寺田
7 2月5日 上田 医学・科学技術 7 1月30日 上田
8 2月12日 上田 法制・犯罪 8 2月6日 寺田
9 2月19日 上田 シミュレーション① 9 2月13日 寺田
10 2月26日 上田 シミュレーション② 10 2月19日
(土曜)
学長

◎英検1級二次 本試験日程:A日程 20歳以下(2月20 日)、C日程 21歳以上(3月6日)
◎日曜クラス第10回目のみ2月19日(土曜)に実施します
◎クラス講師: 上田敏子 、寺田アントニオ、 植田一三

二次試験スピーチ・Q&Aトピック例

第1回 メディア(6)

1
インターネット
  • 1. How has the Internet changed the mass media?
  • 2. Do the benefits of the Internet outweigh its disadvantages?
  • 3. Does the Internet harm interpersonal communication?
    (Is the Internet making young people more vulnerable?)
  • 4. Is the Internet changing the news media for the better?
  • 5. Do the benefits of social networking services outweigh its disadvantages?
  • 6. How can we deal with cybercrime?
  • 7. Is more regulation the answer to cybercrime?
2
マスコミ
  • 1. Does the mass media play a positive role in society?
  • 2. Does the media sensationalize the dangers of climate change?
  • 3. Does the Japanese media promote Western values?
3
ニュース
メディア
  • 1. How objective or biased is current news coverage in the world?
  • 2. Has news objectivity become impossible in the age of social media?
  • 3. Agree or disagree: Social media has done more harm than good in modern politics
  • 4. Has the quality of journalism declined in the digital age?
    (Is modern journalism losing its credibility?)
  • 5. Are TV news programs still relevant in the age of the Internet?
  • 6. Should the news media be more accountable for its coverage?
4
メディア規制
  • 1. Do the benefits of censorship outweigh its disadvantages?
  • 2. Should there be more government control of the Internet?
  • 3. Should there be stricter control of advertising?
  • 4. Should cigarette advertisements be banned?
  • 5. Should downloading of entertainment contents be prohibited?
  • 6. Should global social media companies be strictly regulated?
5
メディアの
将来
  • 1. Will electronic media replace almost all printed materials in the future?
  • 2. What is the future of the mass media?
  • 3. What is the future of the Internet?
  • 4. Is the Internet creating a common world culture?
6
メディア倫理
  • 1. Should political correctness be promoted in society?
  • 2. Does individual privacy outweigh the public’s right to know?
  • 3. Should celebrities’ privacy be protected?

第2回 環境(6)

1
地球温暖化
  • 1. What action should be taken against global warming?
  • 2. Should government adopt emissions trading to combat global warming?
  • 3. Is the government action the key to dealing with climate change?
  • 4. How serious are current environmental problems?
  • 5. Is climate change the biggest threat facing humankind?
  • 6. Do the benefits of daylight-saving time outweigh the disadvantages?
2
動物の権利と
動物実験
  • 1. Can animal testing be justified?
  • 2. Should animal rights be protected?
  • 3. Does society give the rights of animals enough consideration?
  • 4. Can the hunting of animals for sports be justified?
  • 5. Do the benefits of a zoo outweigh its disadvantages?
  • 6. Should we ban the keeping of animals in the zoos?
3
サステイナビリティ
  • 1. Should environmental protection be prioritized over economic growth?
  • 2. Is environmental protection compatible with economic growth?
  • 3. What can we do to decrease waste?
  • 4. How can we promote 3Rs, recycling, reusing, reducing?
  • 5. Is it possible to make large cities more environmentally friendly?
4
絶滅危惧種と
生物多様性
  • 1. Is the extinction of some plant and animal species inevitable?
  • 2. Is it necessary to protect endangered species from extinction?
  • 3. How can endangered species be protected from extinction?
  • 4. Is enough being done to protect endangered species?
  • 5. Is it important to maintain biodiversity?
  • 6. Is it too late to prevent the loss of biodiversity on earth?
  • 7. Is the ecological damage caused by the industrialization of the past century irreversible?
  • 8. Do the world’s wilderness areas need to be better protected?
  • 9. Do the benefits of ecotourism outweigh its disadvantages?
5
自然災害対策
  • 1. How can we better prepare for natural disasters?
  • 2. How can we better prepare for earthquakes?
  • 3. Is Japan sufficiently prepared for natural disasters?
  • 4. Can we predict and prevent natural disasters?
6
海洋・
水資源保護
  • 1. Does more need to be done to create a sustainable global fishing industry?
  • 2. What are the causes of the depletion of marine resources?
  • 3. Is enough being done to protect the world’s oceans from extinction?
  • 4. Is it too late to protect the world's oceans from overfishing?
  • 5. Can global demand for water be met in the future?
    (What can be done to help solve the fresh water shortages taking place around the world?)
  • 6. The environmental problem that most concerns human civilization
  • 7. Does the global agricultural industry need wholesale reform?

第3回 国際関係と世界平和(6)

1
世界平和の
実現性
  • 1. Is the clash of world religion inevitable?
  • 2. Is warfare between nations an inevitable consequence of human nature?
  • 3. Should economic sanctions be used to achieve foreign policy objectives?
  • 4. Is there a justifiable war?
  • 5. Are war and violence an inseparable part of human nature?
  • 6. Can peace in the Middle East ever be achieved?
  • 7. Is military strength the most important element of national security?
  • 8. Can it be justified for a nation to interfere in the internal affairs of other countries?
2
テロリズム
  • 1. Can we eradicate terrorism in the world?
  • 2. Is the problem of terrorism likely to get worse?
  • 3. Should the government do more to protect people from the threat of terrorism?
  • 4. Which is the greater threat to humankind, terrorism or world hunger?
  • 5. Is there such a thing as justifiable terrorism?
  • 6. Can violence ever be justified in support of a political cause?
  • 7. Do the benefits of negotiations with terrorists outweigh its disadvantages?
3
核問題
  • 1. Do the benefits of nuclear deterrence outweigh its disadvantages?
  • 2. Do nuclear weapons make the world less secure?
  • 3. Is a worldwide ban on weapons of mass destruction an attainable goal?
  • 4. Should all nations have the right to possess nuclear weapons [chemical and biological weapons]?
  • 5. What are obstacles to nuclear disarmament?
4
国際連合
  • 1. Are the roles of the UN more relevant now than in the past?
  • 2. What role should the United Nations play in international politics?
  • 3. Should the United Nations play a more important role in international politics?
  • 4. Should the U.N. Security Council be expanded?
  • 5. Should the United Nations have its own permanent standing army?
5
日本の
国際関係
  • 1. Should Japan attach more importance to its relationships with Asian countries than that with the U.S?
  • 2. Should improving relations with other Asian nations be a priority for the Japanese government?
  • 3. Will the 21st century be the Asian century?
  • 4. Do the benefits of immigration control outweigh its disadvantages?
6
日本の
国際貢献
  • 1. Should Japan play a more active military role in world affairs?
  • 2. What are Japan's roles in UN peace-keeping activities?
  • 3. Should the Japanese government do more to promote human rights in other countries?
  • 4. Should Japan play a bigger role in international affairs?
  • 5. Does Japan need a stronger defense force in today's world?

第4回 文化(7)

1
芸術の役割
  • 1. Does art make a significant contribution to society?
  • 2. Are the arts given enough importance in society?
  • 3. What roles do performing arts [fine arts, music, fashion] play in society?
  • 4. Has the digital technology changed the art world for the better?
2
差別問題
  • 1. What are the causes of discrimination in society?
  • 2. How can we eliminate discrimination from society?
  • 3. How can we eliminate racial [sexual, age] discrimination from society?
  • 4. Do the benefits of legalizing same-sex marriage outweigh its disadvantages?
  • 5. Has the concept of marriage become outdated in modern society?
  • 6. Is the world [Japan] making enough efforts to eliminate various forms of discrimination?
  • 7. Do the benefits of separate surnames for married couples outweigh its disadvantages?
3
多文化と
文化的伝統
  • 1. Is globalization reducing cultural diversity?
  • 2. Is multiculturism beneficial to society?
  • 3. How can we promote multiculturalism without undermine cultural traditions?
  • 4. Has the influence of Western values weakened Japanese identity?
  • 5. What are the roles of cultural traditions in modern society?
  • 6. Agree or disagree: History shows that people are becoming more civilized
  • 7. Should minority languages be preserved?
4
宗教の役割
  • 1. What roles does religion play in modern society?
  • 2. Is religion losing its relevance in the 21st century?
  • 3. What will happen to society if there is no religion?
  • 4. Can people have strong moral values without religion?
  • 5. How different are non-religious people from religious people?
5
スポーツの役割
  • 1. What roles do sports play in society?
  • 2. What is the value of competitive sports for children?
  • 3. Do the benefits of hosting international sporting events outweigh the disadvantages?
  • 4. Are the Olympic Games too commercialized?
  • 5. Should athletes who take performance-enhancing drugs be banned for life?
6
人間関係
・価値観推移
  • 1. Are people in today’s society becoming more socially isolated?
  • 2. Is the family becoming less important in today’s society?
  • 3. Is social class still relevant in modern society?
  • 4. Are the values of today's young people different from those of previous generations?
  • 5. Are people in today's society losing public spirit?
  • 6. Can gender equality in society be achieved?
7
ギャンブル
・レジャー
  • 1. Do the benefits of gambling outweigh its disadvantages?
  • 2. Is legalized gambling beneficial to society?
  • 3. The pros and cons of online casinos?
  • 4. How are Japanese leisure preferences changing?

第5回 教育 (6)

1
個性と
創造性
  • 1. Is the development of individuality very important in Japanese education?
  • 2. Is the development of creativity very important in Japanese education?
  • 3. How can we develop individuality effectively?
  • 4. How can we develop creativity effectively?
2
飛び級と
平等教育
  • 1. Do the advantages of gifted students' grade-skipping outweigh the disadvantages?
  • 2. Is egalitarian education more important than a grade-skipping system?
  • 3. What country has an ideal education system that can be a good role model for other countries?
  • 4. What kind of education is most effective in solving social and economic inequality?
3
教育科目
  • 1. Is history a very important subject at school?
  • 2. Is the study of politics necessary in the school curriculum?
  • 3. Should there be more emphasis on science education today?
  • 4. Should there be more emphasis on politics in the school curriculum?
4
理想の教育
・指導法
  • 1. What country has an ideal education system in the world?
  • 2. Which should school curricula emphasize more, competition or cooperation?
  • 3. Is a lecture-oriented class an effective teaching method?
  • 4. Do the advantages of teacher evaluation by students outweigh its disadvantages?
  • 5. Should teachers' salaries be based on how well their students perform on tests?
  • 6. Should high school education be made compulsory?
5
規律と
道徳教育
  • 1. Is corporal punishment effective in disciplining serious problem students?
  • 2. Do the benefits of school uniforms outweigh their disadvantages?
  • 3. Is moral education at school important in modern Japanese society?
  • 4. What can schools do about juvenile delinquency?
6
大学教育の
意義と問題点
  • 1. Is a university degree necessary for success in life?
  • 2. Does university education prepare young people for real life?
  • 3. What are the differences between university education and practical life experience?
  • 4. Is academic performance a great indicator of future success in life?
  • 5. Is liberal arts [humanities] education at college important in today's society?
  • 6. Should the university system in Japan be reformed?

第6回 経済(6)

1
グローバル化と
格差問題
  • 1. Do the benefits of globalization outweigh its disadvantages?
  • 2. Do the advantages of free trade outweigh those of protectionism?
  • 3. Will free trade benefit third world countries?
  • 4. Will the gap between rich and poor increase in the globalized world?
  • 5. What can be done to deal with the widening income disparity in the world?
  • 6. Do multinational corporations play a positive role in today's world?
  • 7. Is outsourcing a positive phenomenon?
  • 8. Should cryptocurrencies and other emerging finance-related technologies be more strictly regulated?
2
資本主義と
格差問題
  • 1. Do the benefits of capitalism outweigh its disadvantages?
  • 2. Is economic inequality in society inevitable?
  • 3. Should more controls be placed on the financial industry?
  • 4. Should the government provide a bailout to major companies in financial trouble?
  • 5. Do the rich have the responsibility to help the poor in society?
  • 6. Do labor unions play a useful role in today's society?
  • 7. Agree or disagree: Japanese society is becoming more socially and economically divided
3
雇用形態
  • 1. Do the benefits of the mandatory retirement system outweigh its disadvantages?
  • 2. Can age restrictions in the workplace justified?
  • 3. Should job promotions[salaries] be based on performance or on seniority?
  • 4. Has the Japanese work ethic changed?
  • 5. Should there be a legally mandated ceiling on weekly working hours?
  • 6. Do the benefits of telecommuting outweigh its disadvantages?
  • 7. Should work-sharing be promoted?
4
CSR
  • 1. What are the social responsibilities of large corporations?
  • 2. Is corporate social responsibility very important for society?
  • 3. Does business have certain obligations to the local community?
  • 4. Can businesses be both ethical and profitable?
  • 5. Are large corporations solely interested in generating profits?
5
南北問題
  • 1. Should the developed world help developing countries overcome poverty?
  • 2-1. Is technological transfer from developed countries to developing countries the key to the economic development of the latter?
  • 2-2. Agree or disagree: Wealthy nations should share information technology with poorer nations
  • 3. Is foreign aid an effective way to promote economic growth in developing countries?
  • 4. Is enough being done to stop exploitation of workers in developing countries?
6
日本経済
活性化
  • 1. Can the Japanese economy become competitive in today's global economy?
  • 2. Is the decline of the Japanese economy inevitable?
  • 3. What can be done to improve the Japanese economy?
  • 4. Is consumption tax a fair and effective way of raising government tax revenues?
    Should the public have a greater say in how governments spend tax money?
  • 5. Agree or disagree: people should invest their money rather than save it
  • 6. Are start-up companies vital for maintaining a successful economy?
  • 7. Will the trend toward part-time employment negatively affect Japanese society?
  • 8. Are foreign workers the solution to Japan's predicted labor shortage?
  • 9. Will Japanese companies benefit from having more women in leadership roles?

第7回-1 医学・(7)

1
感染症
  • 1. Will infectious diseases will become a bigger problem in the coming decades?
  • 2. How can we deal with increasing infection in the world?
  • 3. How can we address the problem of global pandemic?
2 予防医学
  • 1. Is public health a bigger priority than individual freedoms?
  • 2. Do the benefits of alternative medicine outweigh its disadvantages?
  • 3. Are people too dependent on doctors and medicines? If so, how can we decrease dependence on them?
  • 4. Is prevention more important than treatment in healthcare?
3
安楽死
  • 1. What is the ethical dilemma of euthanasia?
  • 2. How can we overcome the ethical dilemma of euthanasia?
  • 3. Should we promote doctor-assisted suicide?
  • 4. Do the benefits of euthanasia outweigh the disadvantages?
4
臓器移植
  • 1. Do the benefits of organ transplants outweigh its disadvantages?
  • 2. What makes organ transplants controversial?
  • 3. How can we promote organ transplants in Japan?
5
医療制度
  • 1. Should the health care system in Japan be reformed?
  • 2. What countries have very effective healthcare systems in the world?
  • 3. What is the ideal healthcare system?
6
健康への害
  • 1. What is the biggest health threat facing humankind?
  • 2. What are the three biggest health threats facing humankind?
  • 3. What are effective countermeasures for those problems?
  • 4. Has the convenience of modern life a negative impact on human health?
7
精神病
  • 1. What are the causes of mental illnesses?
  • 2. What are the causes of an increase in mental illnesses?
  • 3. How can we deal with increasing mental health problems?
  • 4. Should more be done to promote awareness of mental health issues?

第7回-2 科学技術(6)

1
発電
  • 1. Do the benefits of nuclear power generation outweigh its disadvantages?
  • 2. Should nuclear power be promoted?
  • 3. Will renewable energy sources eventually replace fossil fuels?
  • 4. Will the use of solar energy become widespread in the future?
  • 5. Is Japan doing enough to ensure its energy security?
  • 6. Should more people drive electric cars?
2
AI
・ロボット
  • 1. Do the benefits of AI outweigh its disadvantages?
  • 2. Will AI replace human workers?
  • 3. How can people and robots coexist?
  • 4. What are the future roles of robots in daily life?
3
宇宙
・海洋開発
  • 1. Do the benefits of space exploration outweigh its disadvantages?
  • 2. Should space exploration be promoted?
  • 3. Is terraforming feasible in the foreseeable future?
  • 4. Should governments spend more money on exploring the world's oceans?
4
科学技術の
功罪
  • 1. Has modern technology greatly improved people’s lives?
  • 2. Has technology changed education for the better?
  • 3. Have technological advances made the world a safer place?
  • 4. Is modern technology making people less creative?
  • 5. Has modern society become too dependent on technology?
  • 6. What kind of scientific research should receive government funding?
5
科学技術の
将来
  • 1. Will technology ever be able to predict natural disasters accurately?
  • 2. Will nanotechnology have a major impact on our lives in the future?
  • 3. Will scientific progress always be beneficial to humankind?
  • 4. What kind of advanced technologies will bring great benefits to society?
  • 5. What is the future of transportation?
6
遺伝子工学
  • 1. Should genetic engineering be promoted?
  • 2. Should human cloning technology be promoted?
  • 3. Do the benefits of genetically modified crops outweigh the dangers?
  • 4. Are genetically modified crops the solution to world hunger?
  • 5. Can the global food supply be ensured in the coming decades?

第8回 法制度と政策(6)

1
民主主義
  • 1. Do the benefits of democracy outweigh its disadvantages?
  • 2. Is democracy the best system of government?
  • 3. Should democratic nations promote the spread of democracy to the world?
  • 4. Can Japan be called a democratic country?
  • 5. Does the government interfere too much in citizens' private lives?
  • 6. Should democratic nations cut diplomatic relations with nondemocratic nations?
  • 7. Should the public have a greater say in how governments spend tax money?
2
公共政策
  • 1. Do the benefits of decentralization outweigh its disadvantages?
  • 2. Should the government provide most public services?
  • 3. Should the government help homeless people to overcome their poverty?
  • 4. Does Japan's welfare system need to be reformed?
  • 5. Does Japan need to increase its level of food sufficiency?
    (Agree or disagree: Every country should have food self-sufficiency)
  • 6. Does more need to be done to address Japan's low birthrate?
  • 7. Does more need to be done to integrate people with disabilities into society?
3
選挙と
政治家
  • 1. Do the benefits of mandatory voting outweigh its disadvantages?
  • 2. Does money have too much influence on politics?
  • 3. Does Japan's political system need to be reformed?
  • 4. How can we deal with the public's lack of interest in politics?
  • 5. Should all political leaders be chosen directly by the general public?
  • 6. Should society be governed by female leaders, not male leaders?
  • 7. Can celebrities and entertainers make good politicians?
  • 8. Is there a tendency for people in power to abuse it?
4
犯罪対策
  • 1. Can we eliminate crime from society?
  • 2. Can we eliminate organized crime [drug trafficking] from society?
  • 3. Can we eliminate crime by eliminating poverty?
  • 4. Is Japanese police doing enough to ensure public security?
  • 5. Are patrols by local citizens an effective way of reducing crime?
  • 6. What crime most threatens our society?
  • 7. Should the private ownership of guns be banned?
  • 8. Is individual liberty more important than national security?
  • 9. Does the government have too much control over people's lives?
  • 10. Is white-collar crime more damaging to society than blue-collar crime?
5
死刑
  • 1. Do the benefits of the death penalty outweigh its disadvantages?
  • 2. Can the death penalty be justified?
  • 3. Should capital punishment be abolished in the world?
  • 4. Should the death penalty be banned in Japan?
6
刑罰制度
  • 1. Should the justice system focus on rehabilitation rather than retribution?
  • 2. Are prisons an effective way to deal with criminals?
  • 3. Are prisons the only practical way to deal with reducing criminals?
  • 4. Should there be an age limitation on the punishment for juvenile crimes?
  • 5. Should juveniles who commit serious crimes be treated as adults?
  • 6. Should the names and photos of juvenile criminals be made public?

☆過去の実績!

36年間の実績!
英検1級合格者を約2,400名、資格5冠(英検1級、通訳案内士、TOEIC980点、国連英検特A級、工業英検1級)突破者を120名以上輩出!
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上田 敏子(ウエダ トシアーナ)

アクエアリーズ英検1級・国連英検特A級・通訳案内士・IELTS対策講座講師。

バーミンガム大学院翻訳学・ケンブリッジ大学国際関係論コース修了、日本最高峰資格「工業英検1級」「国連英検特A」優秀賞取得、英検1級、TOEIC満点、通訳案内士国家資格取得。鋭い異文化洞察と芸術的鑑識眼を備えた英語教育界のワンダーウーマン。

主な著書に『IELTSスピーキング・ライティング完全攻略』『英検1級/準1級/2級/準2級/3級ライティング大特訓』(アスク出版),『英検1級/準1/級/2級/準2級/3級面接大特訓』『英語でガイド! 外国人がいちばん知りたい和食のお作法』(Jリサーチ)、『TOEFLテスト必須語彙1200+分野別語彙800』『でる単語だけ大特訓英検準1級/1級TOP800』(オープンゲート),『TOEIC® L& R TEST 990点突破ガイド』(明日香出版社),『英語で経済・政治・社会を討論する技術と表現』(ベレ出版),『英語で説明する日本の文化』(語研)がある。
季刊誌『新ゼロからスタートEnjoy! 英会話』にて特集好評連載中。

インストラクターからのメッセージ

私とアクエアリーズの出会いは,今から15年前。当時の私は英検1級B落ち、1級語彙もさっぱりの「まっさらの状態」でした。しかし、メンターのIchay学長や熱心なクラスメートに刺激を受け、7年間で英検1級、通訳案内士、国連英検特A、TOEIC満点、工業英検1級と様々な難関英語資格に合格することができました。その間、くじけそうになったこともありましたが、仲間や先輩や講師の激励とサポートによって、学長のモットーである “Let’s enjoy the process!” を実践することができました。その後、英検1級、通訳案内士、工業英検1級などの高度な対策講座を担当するチャンスに恵まれましたが、今度は、自分と同じように諦めそうになった人を励まして目標を達成する一助となれれば、この上ない幸せです。私はアクエアリーズの英検1級をはじめ各クラスの指導が本当に好きです。人生で何よりも楽しく、心からやりがいを感じています。この刺激的でやりがいのあるクラスで、皆さんと一緒に勉強し,スキルをUPさせ、さらに研鑽を積んでいくことは、人生の究極の目的であり喜びです!

寺田アントニオ プロフィール

英検1級、TOEIC満点、工業英検1級取得。神戸市外国語大学卒業後、医療・理美容機器の総合メーカーで貿易業務に携わる。15年以上の米国駐在経験に基づいて、現在は国際規格や規制のリサーチと技術系英文ライティング業務に携わると同時に、タイムのレター投稿欄で4回掲載され、タイムリーディングのインストラクターとして活躍中。 ISO/IECなど国際工業規格の歯科学分野のメンバーとして国際会議の経験も豊富な国際派ビジネスパースン。

植田 一三(Ichay Ueda)

年齢・ジェンダー・国籍を超える英悟の超人(amortal philosophartist)。次代をリードする英語の最高峰資格8冠突破・英才教育&英語教育書ライター養成校「アクエアリーズ」学長。

英語の勉強を通して、キャリアUP、自己実現、社会貢献を目指す「英悟道」精神、Let's enjoy the process!(陽は必ず昇る)をモットーに、38年間の指導歴で、英検1級合格者を約2,500名、英語資格5冠(英検1級・通訳案内士・TOEIC980点・国連英検特A級・工業英検1級)突破者を125名以上育てる。

日本で15年間、英語道を極めた後、39歳にノースウェスタン大学院修士課程、テキサス大学博士課程コミュニケーション学部に留学して視野を広げ、人間力を鍛え、同大学で異文化コミュニケーション学を指導。

著書は、英語・中国語・韓国語・日本語学習書と多岐に渡って100冊を超え、その多くはアジア5か国で翻訳されている。

受講生・合格者の声

2019年度 第2回 英検1級2次試験合格 赤羽陽一さん

合格者の声

20代男性(大学院進学希望)です。私の場合は海外定住等は一切しておらず、留学経験もありません。英語学習に関しては約3年のブランクがありましたが、昨年の英検準1級合格後すぐに1級の対策を始めたことが効果的だったと感じています。
私の英検1級対策はアクエアリーズ心斎橋校にて実施された夏期セミナーから始まり、秋からは通学講座も受講して本格的に受験対策を進めました。アクエアリーズ講座の教材が素晴らしかったので、いくつもの出版社の教材をやみくもに解いたわけではありません。 アクエアリーズ出版の教材や過去問を反復し、理解を確かなものにすることが合格への最短距離だと思います。

心掛けていたのは、「毎日継続して問題を解く」という事です。たとえ試験1回分全ての問題にあたることができなくとも、1日のどこかで長文を1題解くようにしていたので、感覚が鈍る事はありませんでした。
また、読解問題にて誤った選択肢をマークした場合にはその理由をはっきりさせ、かつ文中⇆選択肢の言い換え表現をまとめたリスト等も作成し、傾向分析も兼ねて確認するようにしていました。所持している問題には全て挑戦し、解答の根拠をしっかりと言えるように努めました。出てきた語彙は当然全て覚えます。 リスニング対策としては、主に過去問を題材として約3ヶ月、毎日Part1のディクテーションをしていました。負荷をかけようと思い、1.2~1.5倍速でリスニング音声を聴いたことも効果的だったのだと思います。 必要無いという方もいるかもしれませんが、英検1級のリスニングの性質に慣れる、アクセントやイントネーションを掴む事は二次試験の際にも有益となる…というメリットを信じて学習を続けたことが、本番での8割得点に結びついたのだと感じています。
ライティング問題や二次試験(スピーキング)の対策としては、とにかく量をこなすことが大事だと思います。アクエアリーズ講座の中で触れるトピック、サンプルエッセイのほか、英検1級に限らず様々な英文紙、無料視聴できる英米系動画に頻出する表現も取り入れるようにしていました。 新しい表現に触れたら即吸収し、使いこなそうとする姿勢で臨みました。
また、1級の場合は他の級とは異なり、「一次試験が終わってから二次対策」という考えは通用しないかもしれません。アクエアリーズ講師陣の提唱する「一次と二次を同時進行で学習する」というのが、結局のところ合格への近道なのだと強く感じました。 また、一次試験のライティング対策として、二次試験にて実際に出題されたトピックをもとにエッセイを書くのも有効です。

英検1級を受験する方の志望動機は様々です。
英語が生活や仕事の中心となっている方、教養を深めるために受験する方、趣味の一環として英検1級を目指す方もいます。学生さんの場合は進学等の際に資格取得が要件となるケースもあると思います。合格を手にするには、チャンスは何度でもあると油断せず、「狙った的は外さない」という意識を持つことも大切です。 私の場合は「Not carried away. This time, I'll make it.(調子に乗るな、今回とる。)」を合言葉に毎日学習しました。アクエアリーズ講師陣に加え、スタッフ陣も含めお世話になった全ての方々のためにも結果を出そうという気持ちが念頭にありました。どんな言葉を述べるよりも、まずは合格することが第一です。

私は一次・二次試験ともに本番で運に恵まれた部分もありますが、合格のためにまずは学習量をこなすべきだと思います。「準備段階で触れた内容が本番で出題された」という方にも少なからずお会いしました。 今後はTOEIC高得点取得をはじめ、海外の難関英語資格の受験も視野に入れています。
培った力を活かせる道に進む予定です。
アクエアリーズの皆様に、心から感謝致します。

2019年度 第1回 英検1級2次試験合格 藤原稔さん

合格者の声

1回目の1次試験の受験後の自己採点で、リーディングがぎりぎり、リスニングが少し足りないという結果だったため、不合格を予想していましたが、予想外にライティングで得点していたため、1次試験合格発表後、2次試験の準備期間がほとんどなく、旺文社「2次試験・面接完全予想問題」というDVD付きの薄い書籍を読んだくらいで、ほぼぶっつけ本番で受けることになりました。 待合室では電子機器の使用が禁じられており、紙媒体しか読めません。

2次試験冒頭には約1分のフリートークがあります。
2次試験に2回落ちた後、自力での対策に限界を感じ、アクエアリーズの2次試験対策講座にお世話になることにしました。

講座では毎週2題の宿題の回答を準備しておくことが求められるのですが、予想問題がそのまま的中することを期待するのではなく、他の受講生の意見や、先生とのQ&Aが本番で話すとき参考になるという感じです。

また、受講前は、漠然とした抽象的なトピックを避け、具体的で、自分の関心のあるトピックを選択しがちでしたが、specific ではないgeneralなトピックの方が回答しやすいということも、実演をとおして学びました。(2回目の受験では、「家族の価値は普遍か」というトピックと、「朝鮮半島の2国家は統一できるか」というトピックで迷い、自己の関心に従って後者を選んだ時点で、私の英語力では不合格が決まったようなものでした。)

受講後の3回目の2次受験でも、「それまでの2回の不合格よりましだがもう少し足りないな」という手応えのとおりの結果となりました。

結局、2次試験には3回不合格となったのですが、いずれも、言いたいことを表すために必要な単語がとっさに出てこず、ごまかしたり話を変えたりして、そのことが試験官に伝わってしまったのが敗因です。(50歳を超え、日本語会話においてさえ人名や単語が出てこなくなった)

2次試験は全体で10分程度しか時間がなく、私にとっては一度つまずくと回復が困難なので、(特に2分間のスピーチ部分で)つまずかないことが大事でした。(発音や語彙力で回復可能な場合もあるでしょうが、私の能力では期待できないので。)

具体的には(特に試験直前の短期的な対策としては)、試験前日や当日の朝からでも、とにかくできるだけたくさん英文を音読し、英語を口に慣らしておくことが大切だと思います。

4回目の受験では、直前期に、受講時の資料と、これまでに読み慣れた、植田先生、上田先生の書籍「英検1級面接大特訓」等の音読を行い、4回目ともなるとさすがに試験にも慣れてきて、リラックスして終始和やかな雰囲気で面接を終えることができ、完ぺきとはいえないものの、失敗したという感覚もなく、結果として合格することができました。(なお,終始和やかな雰囲気であっても落とされることはあります。特に女性の試験官の場合。経験あり。)

英検1級は、準1級までと異なって、受験者数自体少なく、特に2次試験については提供されている受験指導サービスも多くありません。たとえば、オンライン英会話教室も、英検の2次試験は準1級までしか授業が(皆無ではありませんが)、提供されていない場合が多いです。

そのような中、アクエアリーズは、英検1級2次試験対策を提供する数少ない教育機関であり、小規模な学校ではありますが、小規模ゆえに各受講者に目が届く優良な教育を提供する希少な存在です。独力での試験対策に限界を感じる方にはぜひ受講を検討されることをお勧めします。

2018年度 第2回 英検1級合格 藤野雅美さん

合格者の声

本日、英検1級の二次の結果が出まして、受かっていました!一次合格の後、時間がない中、御校から出版されている二次対策本をベースに、上田先生にアドバイス頂いたとおり、カードを作り、裏にadvantage、disadvantageを書いて、ひたすら口頭練習し、二次に臨みました。5つのトピックがあまり馴染みのないものばかり(日本の第2次世界大戦後の補償問題?とか、ある程度の富を得れば幸福感はそれ以上上がらないか?とか、後2つは忘れました。)で頭が真っ白になってしまい、唯一エネルギー問題、化石燃料のトピックがあったため、それを選びました。緊張のため2分間でスピーチが終わらず、スピーチで失敗した感が強く、その後のinteractionはうまくいった感じで終わりました。結果、interactionが10点中8点、他は7点でした。

スピーチの練習はスラッシュカードを使いながら、上田先生が授業でやってらっしゃったようにタイマーを2分にセットして練習した方が良かったなと思いました。私は面接の順番が1番だったためか、2分で言い終わってなくても面接官に途中で切られる事はなかったので良かったのですが。後、スピーチで何を言ったかも覚えていないくらいパニック状態でしたが、そこまでスピーチの点数だけ悪かった訳でもなかったので、試験官は全体の印象で点数をつけてるんだなと感じました。後、学長の仰ってた通り、thank you、thank you for your attentionと、帰り際に言いました。(スピーチの後に言えなかったので。)おそらく、コミュニケーションを取ろう、言葉がすっと出てこなくても、簡易な単語でも、なんとか自分の意思を伝えようという姿勢も評価対象となっているのかなと感じました。私の英語は決してfluentではありませんので。

御校には、夏期の二日間の1級対策と今回の二次対策でお世話になりました。学長のレクチャーに非常にインスパイアされました。一次の点数もギリギリだったのですが、夏期の集中の時にミッチー里中先生がエッセイは2つではなく3つなんとか捻り出した方が良いとアドバイス下さり、お陰様で、ギリギリ受かったと思います。

是非、次は工業英検の授業を受けてみたいなと思います。現在、翻訳チェッカーとして、医療機器の専門文書ばかり毎日チェックしていますので興味があります。また、三冠資格の1つである通訳案内士の受験も考えています。

本当にありがとうございました。またよろしくお願いいたします!

(2018年度英検1級夏季集中講座、英検1級二次対策講座受講)

英検1級2次試験合格 S.Aさん

合格者の声
取得資格 英検1級

植田先生、里中先生、アクエアリーズのスタッフの皆さん

念願の英検1級合格に導いていただき、誠にありがとうございました。

未熟な英語力の私が合格の二文字を手にすることができたのはアクエリアーズの皆さまのおかげです。心から感謝いたします。

これからも、多くの英語学習者がアクエアリーズと出会い、その才能を開花できることを願っております。

「アクエアリーズの2次試験合格対策講座で 35点から 79点に!」

私はアクエアリーズに二度、救っていただきました。

一度目は、一次試験のエッセイライティングの得点が伸びずに悩んでいた時でした。植田一三先生の著書「英検1級100時間大特訓」と出会い、全体の構成方法や有効な表現パターンについて学びました。その結果、ライティングの成績が14点から一気に20点にまで上昇し、念願の一次合格を果たすことができました。

二度目は、京都校での二次試験合格対策講座でした。一次試験合格の後、自己流の勉強方法で臨んだ二次試験は散々の結果となりました。途中でトピックの意味を取り違えていることに気付き、その動揺から頭の中が真っ白!その後のことは、思い出すだけで頭を抱えたくなります。もう一生、二次試験に合格することはできないとあきらめかけていた時です。インターネットでこの講座を知り、わらにもすがる思いで申し込みました。

里中先生は私の欠点を素早く見抜き、効果的なアドバイスを適切なタイミングで示してくださいました。その中で、特に心に残ったのは次の三項目でした。

1.簡潔でYES,NOの立ち位置がはっきりわかる1文で始める。
前置きや細かな理由説明が多い私の特徴を見抜き、最初にスパッと理由や意見を述べる練習を繰り返し、していただきました。これにより論点を明確にすることができ、それまでの不明瞭なスピーチ内容の大幅な改善につながりました。

2.使えるフレーズをカード化する。
困った時にも自然と口から出るような短いフレーズを書きためてはどうか、というアドバイスは非常に役立ちました。「現在の日本の経済状況を考えると・・・」のような短いフレーズのカードをたくさん作り、瞬間的に英語にする練習をしました。その結果、本番でも、幾つかのフレーズをとっさに口にすることができました。

3.God only knows.
試験日が迫り、焦りで気持ちが空回りしているときでした。里中先生から教えていただいたこの言葉が、私の気持ちを楽にしてくれました。とにかく練習に専念しよう。その努力と過程は神様が見ていてくださる。そんな意味でしょうか。朗らかで温かな雰囲気の中、たくさんの英語を話す機会を与えていただきました。それが合格への原動力となりました。

面接室から出た瞬間、最初に心に浮かんだのは「感謝」の二文字でした。応援してくれた家族、そして合格へ導いてくださったアクエアリーズの先生、スタッフの皆さんへの正直な思いです。本当にありがとうございました。(*^_^*)

※成績の伸び(講座受講前⇒後)

SHORT SPEECH9点 ⇒24点
INTERACTION12点⇒27点
GRAMMAR AND VOCABULARY8点⇒16点
PRONUNCIATION6点⇒12点
合計35点⇒79点

Kさん

合格者の声
取得資格 英検1級
通訳案内士
TOEICリスニング満点

英検1級 1次・2次試験合格の言葉

英検1級合格を目指すにあたり、手始めに準1級を取りました。ここまでは、約3ヶ月の勉強で大丈夫だったのですが、1級と準1級は大人と子供ぐらいのレベルの違いがあると思います。独学で勉強をして1年間「A」落ちを2回繰り返し、独学での限界を感じ、アクエアリーズで勉強することにしました。

1級対策講座を受講するに当たって、一番重要なのは、休まず出席すること。合格するまで2年かかりましたが、その間、1次・2次対策講座あわせて、1度も休みませんでした。

授業では、ボキャブラリー・リーディング・リスニング・ライティング・スピーキングすべてを対策しますが、まず、ボキャブラリーから違います。1級に出題される確率の高い高度な語句を数多く扱います。それも、語句のもつ感覚やイメージ、効果的な覚え方など、矢継ぎ早に展開されます。1級は出題語いの範囲が広いので、とても効果的に感じました。リーディングの音速読、リスニングの選択肢の先読み、ライティングの書き方、スピーキングの構成・Q&Aなどとても役に立ちました。

私は、リスニングが苦手だったので、特に力を入れて復習しました。MP3で授業を録音し、帰りの電車の中で答えの理由が分かるまで聞き直しました。それによって少しずつリスニング用の耳と頭ができていったと思います。

海外経験がない人間にとって、英検1級1次合格の鍵は、ボキャブラリーだと思います。最も努力が反映されやすく、得点も安定する分野です。そして、語い問題で満点近く取ると後がかなり楽です。そのために、アクエアリーズのテキスト・問題集に取り組みました。仕事もあるので多くはできませんが、確実に進めていくようにしました。その過程で、リーディングやリスニング、ライティングなども勉強していますから、1級レベルの語いが認識レベルから運用レベルになっていき、そうなると語いの定着率がぐーんと上がります。あわせて、初見の語句も覚えやすくなります。

私の場合、1次試験に4回連続で1点不足で不合格というのを経験しました。語いやリスニングであと1問できていれば、と何度も思いました。運がないのかなとも思いましたが、語いで満点を取れているわけでもなかったので、純粋に力不足と考え直し、受験を続けました。また、落ちるたびに植田先生をはじめ、アクエアリーズのスタッフに励まされたことも支えになりました。こうした中で、楽しみながら英語を勉強するようにしていきました。とにかく続けることが大切だと思うので、そのためには楽しくなければいけません。そして、無理なものもできないで、1日の中でできることを積み上げていきました。いわゆるスキマ時間を活用するようにもしました。

実際、英検1級合格のための勉強は楽しいものです。NHK講座・英字新聞・雑誌・CNN・洋画など頻繁に触れていますが、英検で勉強した語い・表現がたくさん使われており、実践で役立つことが分かりました。また、そうしたものに触れていくことが勉強にもなることも分かりました。

合格後は、長年の努力が実った達成感と植田先生をはじめとするアクエアリーズのスタッフの方々からの祝福など、とても気分が良かったです。また新たな目標に向かい努力を続けています。Resolution, Continuity, Perseveranceの3つを成功の鍵として胸に秘め、失敗の連続ですが、勉強を続けていきたいと思っています。

柿山さん

この度、2次89点で、英検1級を突破することができました。

実は、私はHarvard大学院に1年間の留学経験があり、英検1級くらいはと軽く考えていました。1次は難なく合格したのですが、2次は58点で不合格となり、どうしたものだろうかと思い、アクエアリーズの門を叩きました。

Ichy先生の講義は、「眼からうろこ」の連続でした。まずは、スピーチの組み立て。3つ、4つの論点が即座に出てくるように、idea fluentとなる訓練。そして、そのkey factorを明快にサポートしていく構成の訓練。恥ずかしながら、留学経験があるにも関わらず、この英語の「発信力」のベースを初めて学ぶことができました。QAセッションの練習では、スピード重視で、答えにくい質問が矢継ぎ早に出され、本番以上の白熱感がある授業でした。その結果、2度目の2次試験では、Short Speechは27点、Interactionについては満点の30点を取得することができました。 これらの英語発信力の向上のみならず、アクエアリーズに通学することには大きな利点があります。アクエアリーズには、様々なバックグラウンドの方々が集まっています。これらの方々と、英検2次の題材となる社会問題についてディスカッションすることは、企業社会のなかで視野が狭くなりがちの私にとっては、大変新鮮なものでした。毎回の授業は、有意義かつ大変楽しいものであったように思います。

特に、私のような企業人にアクエアリーズをお勧めしたいと考えています。ビジネス英語に特化した英語学校では場面ごとの攻略法ばかりで、真の「発信力」は身につかず、またバックグラウンドが同じような生徒が集まるため視野の広がりも望めません。

MBAや国際関係等で欧米のトップレベルの大学院を目指される方にもお勧めします。確かに、GMATやGREに特化した学校も意味はありますが、留学中には幅広い知識に基づいた発信力が不可欠です。これは、Harvardで痛いほど感じました。留学前にアクエアリーズを知っていればと悔やまれてなりません。


2次試験合格体験談 Iさん

二次試験の一回目で不合格でしたので、次回でなんとか合格したいと二次対策を受講しました。

二次対策の受講の目的は3つでした。

1.モチベーションを持続すること、

2.数多くの問題をこなしアドリブ力つけること、

3.論理的に話す力を身につけることでした。

数か月、「英語で経済・政治・社会を討論する技術と表現」「英語で意見を論理的に述べる」本を1章づつ読み、授業の宿題をこなし、ネットで英検のスピーチが書かれている例題を一日2つ音読していました。

授業では、他の生徒さん達の意見を聞いて、自分の知識量の少なさに痛感させられました。数か月で知識量を一気に増やすことは無理だと判断しましたので、自分の得意な分野に的を絞り、その分野の章のところをひたすら読んでいました。

英検1級では知識量と表現力が必要だと痛感しました。どんなに知識量があっても、表現力がなければ相手に伝わりませんし、逆に表現力があっても、知識量がなければ、その先には進めないことを感じました。私の英検2次対策は付け焼刃のようなものでしたが、これからじっくり時間をかけて、知識量を増やし表現力に磨きをかけていきたいと思います。

植田先生の授業やそこに集まる生徒さん達が素敵な方ばかりでしたお蔭で、大変よい刺激を受けることができました。

2次試験合格体験談 Aさん

ようやく,手元に合格証書が届き,喜びを噛み締めております。そして、この試験の対策勉強を通じて色々な事を学んだと思います。対策として、まず、植田先生にこの試験は、現代社会の試験であり,新鮮なネタを準備するのが必須なので、推薦書のエコノミスト社のMegachange 2050を読みました。次に、植田先生の質疑応答に基づいて,問題・質問の 趣旨をメモ書きし、最後に,解いた問題を音読し,うまく言えない表現や,不適切な表現を入れかえる、という方法論になんとかたどりつきました。植田先生はじめ事務局の皆様に大変感謝しております。ありがとうございました。

2次試験合格体験談 その1 K.M.さん 合格点:74点

選んだトピックは、「自国製品を買うべきか?」で、スピーチは、買うべきの立場で始め、1.自国製品は自国の文化を含んでおり、自国を学ぶいい機会。2.自国の経済の発展に役立つ。の2点で組み立てました。かなり詰まりながらのスピーチでした。Q&Aは、外国人から1.君の言った文化についてもう少し詳しく。2.テレビとかパソコンには文化なんてないけど、それでも日本製を買うの?その後日本人から3.パソコンのソフトについて、国産のアプリケーションに執着すべき?外国産にいいのがいっぱいあるよ。4.日本は資源がないけれどそれでも日本製品を買うの?(日本に無いものもあるよ。) 僕の答えは、1→日本の地域の工芸品を買えば、地域の歴史に興味を持ち、学べると説明しました。2→家電にも日本企業のエンジニア精神や開発の歴史が込められてる、とこじつけました。途中からよく分からなくなり、冷静さが無くなりました。面接官も不可解な顔をしていたので、かなり的はずれな答えをしていたと思います。感想は「3,4の質問にはこう答えればよかった」と今になって後悔してしまいます。簡単な答えでも、その場で考えるのはとても難しいと改めて実感しました。


2次試験合格体験談 その2 M.I.さん 合格点:76点

今回の受験ではどんなトピックでも教育に関連付けて答えようと思っていました。自分の専門分野ならなんとか喋れるだろうし、面接官もその方が興味を持てると思ったからです。そうしたらズバリ教育が出ました。多少噛んだりしましたが、一切沈黙せず、とにかく瞬間的に思いついたことを大体160~180wpmで喋ったつもりです。ただ、今考えると、多少ズレていたり、舌足らずだったところはあった気がします。同時に、キツイ反論が来づらい答えをすることを心掛けました。質問は捌きにくさは感じませんでした。終始スムーズに進んだ感じがします。Examinerはネイティブ男性と日本人ぽい女性でしたが、男性の方はハリソン・フォードかクリント・イーストウッドのような感じで、ボソボソ聞きづらかったです。何度か聞き返してしまいました。


2次試験合格体験談その3 L.O.さん 合格点:76点

5問のトピックを全て確認することもなく、「poverty と global warming ではどちらがより由々しき問題か」とのトピックがまるで小生の気を引くかのごとくキラっと光った気がしたので、迷わずそれを選び、ほとんど1分間を使ってスピーチの構想を練ることができた。Povertyであるとのスタンスで、まず、たまたま前日夜のテレビニュースで見た復興支援中のハイチの貧困状況について印象を述べた。面接員の二人ともうなずいて聴いている。しめしめ、次に、小生が若い頃に旅したインド等の貧困街は今でも変わらないことをジェスチャーを交えて大げさに話した。両面接員ともうなずいている。前回のように小生が何かしゃべる度にマイナス点のメモをとっている様子は全く感じられなかった。質疑応答の際も個人の経験を目一杯しゃべりまくった。その後、もう分かったからお話を止めても良い旨の指示が日本人面接員から笑顔であった。かくして勝負は終わった。退出の際に、ネイティブ面接員から、「今日は貴方の個人的な経験に基づく興味ある話が聞けてとても楽しんだ」旨のご挨拶があった。やった~。2年前に受けた通訳案内士の二次面接のように、冒頭から帰り際まで雰囲気が良く、話の流れも順調であった。2回目の挑戦の結果は小生としては予想外の満足な点数(スピーチ24、質疑応答24、文法・語彙16、発音12)であった。2回の面接試験を受験した経験から分かったことは、“面接員との相性”,“トピック”,“その日のひらめき度”の三点に宝くじの女神が微笑めば合格、そうでなければ無理だということである。


2次試験合格体験談その4 T.K.さん 合格点:78点

1次合格後の初めての2次試験は対策もほとんどできずに不合格A-となり、その後アクエアリーズの2次対策に通いました。日本語でもスピーチが不得意というタイプなので、クラスメートの後からついていくという感じでした。植田先生は指導経験豊富で、その人にとって何が必要かを適切にアドバイスしてくださいました。準備・発表と大変でしたが、2次試験に必要な政治・経済・科学などについて知らない知識を得られ、楽しく学習できました。2次試験はトピックについて即座にキーアイデアが浮かぶこと、会話をある程度自由に操れる柔軟性が必要だと思い、その2つのトレーニングを繰り返した結果、2回目の2次で合格できました。「インターラクションの試験だから」と知り合いの方に強調され、相手と会話する、ということを忘れず、試験をうけた結果、特にインターラクションの部門で得点をかせぐことができました。


2次試験合格体験談その5 合格点:79点

植田先生の授業ではまず、自分の社会情勢や問題に対する意識の薄さ、そして知識のなさを思い知らされました。毎回出題されるスピーチ原稿とPros and Cons を提出するのは大変でしたが、自分の原稿の論理性のなさや論点の矛盾を先生に指摘していただくことで少しずつスピーチの組み立てができるようになったのだと思います。またQ & Aでは背景知識の無さと、考える習慣の無さから質問に対する答えを思いつかないことのほうが多かったのですが、先生から豊富なアイディアをいただき、また他の受講生の方の意見を伺ううちに、徐々に自分の中に知識の蓄えができていった気がします。また、先生のアドバイスに従い、新聞記事、評論(私の場合コンパクトにまとめられた「日本の論点」)を読むことも心がけました。試験前にいただいた「トピックカード」は、コンパクト版を小さく切り取り、コートのポケットやカバン、またエプロンにも忍ばせ通勤の時、家事をする間に一つずつテーマを決めてスピーチをする練習に使いました。その際キーアイディアを思いつかなかったものは、教材のスピーチ集(様々なアイディアの宝庫でインターネットや新聞で調べる時間の無い私にとってとてもありがたかった)や授業時のプリント、「日本の論点」などでアイディアを確認し、自分で言えるよう練習しました。カード版はタイマーで時間を計り、本番直前に自宅で模擬練習用として使用しました。今回二回目の受験で前回より27点アップし合格できました。


2次試験合格体験談その6 N.M.さん 合格点:84点

植田先生の市販の本、「英語で意見を論理的に述べる」の後半のページにある社会問題トピック11の中で、出題されるというトピックを中心に90本くらいスピーチを作っておきました。私の場合は「マスメディアが世論に与える影響」のトピックが出ました。カバーしていたトピックからばっちり出ました。2次試験の合格のこつはまず、スピーチのトピックにそれずに話しているかどうか。Q&Aでどんなにうまく話しをしてもスピーチのトピックからはずれていれば、合格は難しいのを知っていたので、本番ではとにかくスピーチのトピックからはずれないように気をつけてました。植田先生は語学だけでなくあらゆる分野に精通している驚異的な先生です。先生に出会ってから私の語学勉強の目標が出来ました。植田先生のおっしゃる「英検1級は英語のプロへの道のはじまり」との言葉を胸にこれからも頑張ってゆこうと思っております。


2次試験合格体験談その7 O.M.さん 合格点:80点

選んだトピックは、Is a low birthrate in Japan a crisis? でした。Yes の立場で、労働力の不足と購買力の不足から社会の活力がなくなることを言い、原因は晩婚化と、特に女性が結婚をためらうことをあげました。nativeの女性の試験官が詳しい理由とその対策について質問してきたので、フランスの例から、子供を育てる補助金を出すこと、会社が保育施設を作ることなどを答えました。さらに、移民の受け入れについても質問がありましたが、日本人の意識を変えることを少し言ったところで時間になりました。高齢化社会については、宿題で一度書いたので、アイデアには特に苦労しませんでした。話すスピードは速くはできませんでしたが、前と比べて、質問に答えるのが楽しかったです。スコアは、interactionが24点と上がり、授業のおかげと感謝しています。まだまだ勉強しなければいけないと実感しています。これからも頑張りたいと思います。


2次試験合格体験談その7 K.T.さん 合格点:84点

独学で英検1級1次試験は受かりましたが、2次試験で苦戦。そこで、藁にもすがる気持ちで、アクエリアーズの2次対策講座を受講。見栄を張らず、植田先生のアドバイス通りに、様々なテーマのスピーチと想定される質問問答を約60個分作成し、3ヶ月で暗唱しました。試験会場の待合室でも最終確認し、「これで不合格でも悔いはない」、と自分に誓い、いざ決戦出陣!

選んだトピックは"Can double-income parents raise children well?"でした。スピーチ内容は、植田先生のご指導通り、スタンスを最初に決めて(私の場合はNo, they can't.")、その理由を2点述べて、具体例(最近のいじめ問題・しつけ不足)を挙げました。テキストに、同類のスピーチがいくつかありましたので、自分で(授業の課題以外に)それらを事前にしらみつぶしにやりました。質問は、記憶の限りでは、①"What can double-income family do to raise their children well?" ②"What can the local community do about the difficulty facing the family raising children?" ③"What is the current situation about community ties in Japan?"④"Does nursing facilities help double-income families?" ⑤"Is there effective way to help double income families?"でした。5問の質問のうち、2つは日本人試験官、3つはネイティヴの試験官からの質問でした。質問に対する答え方も、植田先生のご指摘通り、"there're two reasons for ...."等と初めて、signpostingを確実にしました。面接終了後、ネイティヴの面接官より、“You have made two points clearly. You have made it.”と言われ、「今までの努力がこれで報われた。」と感涙の気持ちで一杯でした。植田一三先生の授業を受け、84点で合格したことをいつまでも誇りに思いこれからの人生を生きたいです。感謝、感激、感動。